Преподавательская деятельность

В течение почти 6-ти лет я занималась преподавательской деятельностью. И пришла к выводу, что культурная ситуация в настоящее время в нашем городе не располоагает к развитию культурных направлений в хореографическом искусстве.

Сейчас я даю частные уроки и периодически провожу семинары. Информация для редких ценителей искусства будет полностью переноситься мной на этот сайт в сеть Интернет - и станет неподвластна времени, месту, обстоятельствам. Те, кому нужна эта информация смогут ее взять, а те, кто еще не решил, что ему нужно обучение Катхаку, у кого есть свободное время, смогут потратить его с пользой для себя и не отнимать мое время.
Я занимаюсь с людьми разного возраста. Одни люди подходят к изучению движений эмоционально, как дети, другие – интеллектуалы, изучают все досконально. Чтобы найти общий язык со всеми, я разработала собственную простую систему скорописи в виде схем, для быстрой записи и чтения последовательности движений в танцевальных композициях. Вместе с принятой в Индии системой Бхаткханде Липи я использую собственную систему табличной записи талов и скоростей ритма. Это помогает мне и моим ученикам в дальнейшем развитии и позволяет легко переходить из общепринятых систем записи ритма и мелодии в национальные системы различных этнических групп.
На своих занятиях, 2 раза в неделю, мне приходилось учить одновременно людей с различной подготовкой. На одном занятии разучиваются новые танцевальные композиции и повторяются уже подготовленные. Ошибки исправляются, а непонятные моменты объясняются всем, и лично каждому.  Второе занятие на час продолжительнее, и полность посвящено технике. Поэтому урок начинается с базовых движений на небольшой скорости, а заканчивается сложными композициями на максимально доступной мне скорости. 
 
После наблюдения за обучением моего учителя, после собственной преподавательской практики, я сделала вывод, что сам факт обучения кого-то или большое количество учеников, или большое количество выступлений  никаким образом не влияет на развитие самого стиля или качество исполнения. Все зависит непосредственно от вклада в искусство каждой отдельной личности.
Благодаря совремеенным технологиям моими учениками сможет стать любой, кто будет учиться по видеозаписям и задавать мне вопросы. И мне не обязательно быть знакомой со своими учениками лично.